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小学关于互联网的课文（小学关于互联网的课文内容）

阿丽塔
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小学生该不该上网作文600字

“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于 *** ，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。

刘德伟先起身发言：“我认为小学生不可以上网，因为小学生的自控能力十分弱，一但迷上上网便不能自拔。”刘德伟一针见效，点破了中心，先杀了甲方的气势。我忙起身发言，说：“小学生的自控能力虽然比较差，但现在有健康 *** 。只要装了这种软件，每天便能自动清除不健康 *** 。

其一是上网可以了解世界新闻，扩大我们的知识范围。其二是玩游戏可以人际互动。其三是可以通过 *** 与远方的亲友进行交流。

”朱彤彤首先发言：“我觉得小学生不应该上网。因为网上有一些不健康的游戏，有的小学生一旦玩上了这些游戏，会被这些游戏迷住，学习成绩就会下降；* 近我从电视上看到一个小学生被游戏迷住了，天天不上学在家上网，父母也阻止不了他，* 后他连学都不上了。

造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。记得曾和一个朋友讨论问题时说过的一句话：“ *** 是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今， *** 以不可阻挡之势走进了我们的生活。

小学关于互联网的课文（小学关于互联网的课文内容）

小学语文五年级下册语文书中的第六单元的选读课文《网上呼救》的读后感...

1、互联网救了苏珊的生命，也深深地吸引了我。自从我学会了上网以后，查阅资料方便了许多。写信、发贺卡等等，这些本来很麻烦的事情，现在变得十分的轻松，只需在电脑上敲打几下键盘就可以了。有一次，老师要我 *** 一份卫生小报。回到家中，我抓耳挠腮，不知从何做起。

2、一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表 (一)是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表 (二)是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。

3、(一)精读课文的教学：精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几方面。 继续加强词句训练： 词句训练始终是小学阶段语文教学的一个重点。在低、中年级训练的基础上，应提高其训练要求。要引导学生自觉地运用、联系上下文和生活实际的 *** 准确理解词语，特别是那些含义比较深刻的句子。

4、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力。

小学三年级下册语文课本第23课《我家跨上了信息高速路》一文中“甚至...

1、是《我家跨上了信息高速路》这篇课文吧。课文里指的是国际互联网中的 *** 信息，国际互联网也称号因特网，即Internet ，课文里分别介绍了 *** 购物、发送邮件、 *** 电影（动画）、浏览新闻等 *** 功能。这些都是信息的一部分。你所提的“电脑信息”应该就是指的课文中的这些吧。

2、”听妈妈说，我家的电脑跨上了信息高速路，我情不自禁地欢呼起来。电脑 *** 这个新鲜玩意儿到底是什么呢？爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。

3、（三）通过学习了《我家跨上信息高速公路》这篇课文，使我懂得了在世界上除了计算器聪明外，人的大脑也是聪明的。但是，有一样东西。它的外形酷似电视机的新鲜玩意儿，它到底是什么呢？如果玩过在种玩意的同学我想你们一定知道，那就是——电子计算机，也叫做电脑。

小学生应不应该上网500字作文

中小学生上网的好处与坏处 好处：信息查询与学习：中小学生可以通过 *** 查找学习资料，解决学习中遇到的不理解的问题。 *** 就像一个* 的资源库，能够提供丰富的知识和信息，有助于拓宽学生的知识面。沟通交流： *** 为学生与远方的亲戚朋友提供了便捷的沟通方式，如 *** 聊天、电子邮件等。

世纪，是信息时代。电脑是世界上* 普遍的探索信息的工具。在1993年，互联网诞生了。 互联网的诞生，给全世界的人民带来了方便。在生活中，我们学生经常要查资料。但是在茫茫书海中，也有找不到的资料，而且也费时间。但是，如果在电脑前轻轻地点击鼠标，需要的资料就展示在眼前，一目了然。

今天的班会课，我们就“小学生该不该上网”这个话题展开了一番激烈的讨论。同学们唇枪舌剑的都提出了自己的看法：王也荪：“我认为偶尔上网是可以的。一些游戏还能开发我们的智力，增加我们的知识面。

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